Ontwerpen van lessen voor ELL-succes in inhoudelijke klaslokalen

Elke klas is een leeromgeving voor het leren van talen, maar het lesgeven van academische vakken aan Engelstalige leerlingen (ELL's) vereist een doelbewuste strategie.Docenten hebben praktische, aanpasbare kaders nodig om ervoor te zorgen dat alle leerlingen toegang hebben tot het curriculum terwijl ze hun taalvaardigheden ontwikkelen. Deze tekstgebaseerde cursus begeleidt u bij het bouwen van uw eigen professionele toolkit van ELL-ondersteunende strategieën, leswijzigingen en beoordelingsaanpassingen.U leert hoe u instructies ontwerpt die de achtergronden van studenten eren terwijl ze hen helpen het kernonderwerp te beheersen. Wat je leert: - Begrijp de fundamentele principes van taalverwerving en op activa gebaseerde pedagogie. - Wijzig lesplannen om complexe academische woordenschat en concepten voor verschillende vaardigheidsniveaus te steigeren. - Ontwerp formatieve en summatieve beoordelingen die nauwkeurig de inhoudskennis meten in plaats van taalbarrières. - Pas moderne, cultureel responsieve praktijken toe om onderwerpen relevant en toegankelijk te maken. - Maak steigers van geschreven materialen en grafische organisatorstructuren om onafhankelijk lezen en schrijven te ondersteunen. De cursus begint met essentiële terminologie en fundamentele kaders voor het leren van talen, en gaat vervolgens systematisch door les aanpassing, materiaal aanpassing en beoordeling ontwerp.U leest scenario's uit de echte wereld en voltooit schriftelijke oefeningen om een kant-en-klare professionele instructie toolkit te bouwen. Deze cursus is bedoeld voor K-12 inhoud-gebied leraren, instructie coaches, en aspirant-opvoeders die nieuw zijn voor ELL instructies.Geen voorafgaande specialisatie in de taalkunde of tweetalig onderwijs is vereist. Begin vandaag nog met het bouwen van uw ELL-instructie-toolkit om een inclusieve, ondersteunende klaslokalen te bevorderen.