Практическая нейронаука для инклюзивного обучения

Многие студенты борются с прокрастинацией и плохим запоминанием просто потому, что их привычки в обучении противоречат тому, как мозг фактически обрабатывает информацию. Понимая биологическую механику ума, вы можете выйти за рамки интуиции и использовать основанные на доказательствах методы, которые работают для каждого учащегося. Этот курс предоставляет четкий план для педагогов, чтобы привести свои методы преподавания в соответствие с последними достижениями в области нейробиологии и психологии образования. Вы получите инструменты для создания более эффективной учебной среды, где студенты будут мотивированы и запоминать то, что они узнают. Эта текстовая программа сосредоточена на практическом применении, помогая вам преодолеть разрыв между научной теорией и реальностью в классе. Что вы узнаете: - Узнать биологическую основу памяти и как переместить информацию в долгосрочное хранение - Применять методы активного обучения, которые минимизируют отвлекающие факторы и максимально повышают заинтересованность учащихся - Понять, как поддерживать исполнительную функцию и помочь студентам преодолеть прокрастинацию - Создание инклюзивных условий обучения, учитывающих различные когнитивные потребности и темпы обучения - Практика управления когнитивной нагрузкой для предотвращения перегруженности и выгорания студентов - овладение практическими стратегиями поиска для обеспечения глубокого понимания основных концепций Курс начинается с основных терминов, касающихся функций мозга и фундаментальных теорий обучения, а затем переходит к конкретным стратегиям преподавания и управления классом. Вы прочитаете подробные объяснения и примените эти концепции посредством структурированных письменных упражнений. Этот курс предназначен для начинающих педагогов, репетиторов и всех, кто заинтересован в науке обучения. Не требуется предыдущей научной подготовки или опыта преподавания. Увеличьте влияние вашего преподавания, понимая науку за умом студента.