Поддержка учащихся с поведенческими проблемами в школах

В каждом классе есть ученики, которые борются с поведением, но управление этими проблемами начинается с понимания их основных причин. Учителя и школьные работники нуждаются в практических, чутких стратегиях поддержки учащихся при сохранении продуктивной учебной среды. Этот курс поможет вам разобраться в основных принципах поведения студентов, поможет расшифровать причины, стоящие за их действиями. Вы перейдете от чувства, что вы перегружены нарушениями в классе, к уверенному применению проактивных, поддерживающих и современных поведенческих интервенций. Что вы узнаете: Понять основные причины поведенческих трудностей, включая генетику, семейную динамику и стрессоры окружающей среды; Выявить общие поведательные расстройства и то, как они проявляются в классе; Применять практику травматической информации и стратегии утверждения нейроразнообразия для поддержки разнообразных учащихся; Разработать проактивные Реализация восстановительных подходов для разрешения конфликтов и восстановления доверия учащихся; Эффективное сотрудничество с семьями и школьным вспомогательным персоналом для создания последовательных планов поддержки. Вы начнете с изучения основной терминологии и биологических и экологических корней поведения студентов. Далее вы изучите практические, поэтапные рамки для вмешательства в классе, деэскалации кризиса и совместной поддержки. Этот курс предназначен для начинающих педагогов, ассистентов учителей, школьных работников и всех, кто входит в сектор образования без предварительной подготовки в области управления поведением. Начните читать сегодня, чтобы создать более безопасную, более благоприятную среду в классе для всех ваших учеников.