इस्लामी पंथ के मूल सिद्धांत: अकीदा, तौहीद, और आस्था के स्तंभ

इस्लामी आस्था के केंद्र में एक सटीक धर्मशास्त्रीय दावा है: कि ईश्वर एक है — पूर्णतः, अद्वितीय रूप से, और बिना किसी साथी या समकक्ष के। यह अवधारणा, तौहीद, केवल एक संख्यात्मक दावा नहीं है बल्कि एक व्यापक धर्मशास्त्रीय अभिविन्यास है जो इस्लामी विश्वास, नैतिकता और अभ्यास के हर आयाम को आकार देता है। इस्लामी पंथ (अकीदा) को समझना उस अभिविन्यास के पूर्ण निहितार्थों को समझना है। इस पाठ्यक्रम के अंत तक आप तौहीद की अवधारणा और शास्त्रीय इस्लामी धर्मशास्त्र में व्यक्त इसके तीन आयामों की व्याख्या करने में सक्षम होंगे, आस्था के छह स्तंभ (अरकान अल-ईमान) और उनकी धर्मशास्त्रीय सामग्री का वर्णन कर पाएंगे, सुन्नी इस्लाम के प्रमुख धर्मशास्त्रीय स्कूलों — अश'अरिया, मातुरिदिया, और अथारी परंपरा — और उनकी विशिष्ट स्थितियों की पहचान कर पाएंगे, पैगंबरत्व (नुबुव्वा) की इस्लामी समझ और मुहम्मद के पैगंबरत्व की अंतिमता की व्याख्या कर पाएंगे, और परलोक, न्याय और पुनरुत्थान की अवधारणाओं सहित इस्लामी एस्केटोलॉजी का वर्णन कर पाएंगे। आप क्या सीखेंगे: - तौहीद अपने तीन आयामों में: तौहीद अल-रुबुबिया (ईश्वर का प्रभुत्व), तौहीद अल-उलुहिया (पूजा का अनन्य अधिकार), और तौहीद अल-अस्मा वल-सिफात (दिव्य नाम और गुण) - आस्था के छह स्तंभ: ईश्वर, स्वर्गदूतों, धर्मग्रंथों, पैगंबरों, न्याय के दिन, और दिव्य विधान में विश्वास — प्रत्येक का धर्मशास्त्रीय निहितार्थ क्या है - अश'अरी स्कूल: अबू अल-हसन अल-अश'अरी द्वारा इसकी स्थापना, इसकी तर्कसंगत कार्यप्रणाली, और दिव्य गुणों के प्रति इसका दृष्टिकोण - मातुरिदी स्कूल: अश'अरी परंपरा के समानांतर लेकिन धर्मशास्त्र में तर्क के दायरे पर विशिष्ट मतभेदों के साथ — मध्य एशियाई और हनफी अभ्यास में मौलिक - अथारी (हनबली/सलाफी) दृष्टिकोण: तर्कसंगत विस्तार (तफवीद) में संलग्न हुए बिना दिव्य गुणों की पुष्टि का सिद्धांत और इसकी समकालीन अभिव्यक्तियाँ - पैगंबरत्व: इस्लाम का नबी और रसूल से क्या अर्थ है, पैगंबरों के लिए आवश्यक गुण, और मुहम्मद के पैगंबरत्व की अंतिमता का सिद्धांत - इस्लामी एस्केटोलॉजी: न्याय का दिन, शरीर का पुनरुत्थान, कर्मों का तराजू, पुल (सिरात), स्वर्ग (जन्ना) और नरक (जहन्नम) शास्त्रीय धर्मशास्त्रीय सूत्रीकरण में - इस्लामी धर्मशास्त्र एक अनुशासन (कलाम) के रूप में कैसे विकसित हुआ और इस्लामी छात्रवृत्ति के भीतर इसकी वैधता के बारे में बहसें पाठ्यक्रम को विभिन्न स्कूल स्थितियों की जांच करने से पहले व्यवस्थित रूप से धर्मशास्त्रीय ढांचा बनाने के लिए संरचित किया गया है। अनुवाद में शास्त्रीय पंथीय ग्रंथों से प्राथमिक स्रोत के अंश शामिल हैं। चिंतन के संकेत आपको धर्मशास्त्रीय तर्कों के साथ विश्लेषणात्मक रूप से जुड़ने के लिए कहते हैं। यह पाठ्यक्रम प्रकृति में विद्वत्तापूर्ण और शैक्षिक है और यह धार्मिक शिक्षा पाठ्यक्रम नहीं है। यह पाठ्यक्रम इस्लामी अध्ययन में नए शिक्षार्थियों के साथ-साथ उन लोगों के लिए भी डिज़ाइन किया गया है जिनके पास कुछ पृष्ठभूमि है और वे एक कठोर धर्मशास्त्रीय आधार की तलाश में हैं। अरबी या इस्लामी धर्मशास्त्र के किसी पूर्व ज्ञान की आवश्यकता नहीं है। सभी प्रमुख शब्द अरबी लिपि और लिप्यंतरण के साथ प्रदान किए गए हैं।