Обучение студентов письму: обратная связь, пересмотр и стратегии оценки

Предоставление значимой обратной связи на письмо студента является одним из самых мощных инструментов, имеющихся у преподавателя, однако часто может казаться подавляющим и отнимающим много времени. Понимание того, как направлять студентов в процессе пересмотра, а не просто исправлять их грамматику, является ключом к разблокированию их роста как писателей. Учимся балансировать конструктивный ответ со структурированной оценкой, вы можете сделать процесс написания совместного путешествия открытия для каждого студента. Этот курс предоставляет преподавателям практические, основанные на исследованиях стратегии, которые позволяют изменить подход к написанию текстов студентами, а также к их руководству и оценке. Вы перейдете от простого оценивания работ к содействию динамичному процессу написания, в котором студенты активно пересматривают и улучшают свою работу. С помощью письменных объяснений и педагогического анализа вы разработаете набор практических методов обратной связи и справедливых критериев оценки. Что вы узнаете: - Понять основные различия между редактированием и редактировкой, чтобы эффективно направлять студентов. - Применять передовые методы для предоставления конструктивной, практической обратной связи, которая мотивирует учащихся к развитию. - Разработка структурированных рамок коллегиального обзора и самооценки для классной работы. - Внедрять четкие, основанные на рубриках стратегии оценки как для формирующих, так и для итоговых письменных заданий. - Формулировать стратегии в классе, которые поощряют учащихся рассматривать письмо как итеративный процесс. Курс начинается с определения основных понятий процесса написания, циклов обратной связи и важнейшего различия между редактированием и пересмотром. Оттуда вы пройдете через структурированные разделы, подробно описывающие методы обратной реакции, стратегии пересмотра под руководством студента и современные, справедливые рамки оценки. Этот курс предназначен для учителей начальных, средних и старших классов, тренеров по грамотности и начинающих педагогов, которые хотят улучшить свои письменные инструкции. Для начала не требуется предыдущий опыт преподавания письма или разработки оценок. Начните читать сегодня, чтобы культивировать класс уверенных, саморефлексивных студентов-писателей.