2. संकल्पना के आधार पर निर्णय :- निर्णय के आधार पर संकल्पना की व्याख्या और व्याख्या की जाती है।

एक एसीटी स्कोर का अर्थ केवल एक व्यापक अनुप्रयोग के संदर्भ में होता है. आपकी स्कूल की सूची, आप स्कोर को संचारित करने का तरीका, विभिन्न कॉलेजों में आपका सामना होने वाले नीतिगत विकल्प और व्यापक अनुप्रयोग पैकेज सभी यह निर्धारित करते हैं कि परीक्षण वास्तव में आपके लक्ष्यों की सेवा कैसे करता है. यह पाठ्यक्रम एसीटी स्कोर को रणनीतिक रूप से लागू करने के बारे में है. आप लिखित प्रतिबिंबों और योजनाबद्ध अभ्यासों के माध्यम से काम करेंगे जो आपके स्कोर, आपके हितों और दोनों के अनुरूप यथार्थवादी कॉलेज सूची की जांच करेंगे। आप क्या सीखेंगे: -एसीटी स्कोर का उपयोग पहुंच, मैच और संभावित विकल्पों सहित यथार्थवादी स्कूल सूची को सूचित करने के लिए करें -परीक्षा-वैकल्पिक स्कूलों में अंकों को कब जमा करने का निर्णय लें, जब बिना उनके आवेदन करें -एसीटी स्कोर को ग्रेड, निबंध, गतिविधियों और सिफारिशों के साथ एक सुसंगत अनुप्रयोग में एकीकृत करना - यथार्थवादी सुधार की आशाओं सहित लक्ष्यों से कम स्कोर होने पर पुनर्परीक्षण के निर्णयों की योजना बनाएं - एसीटी की तुलना एसएटी की तैयारी से करें जब दोनों विकल्प अभी भी खुले हों -अनुप्रयोग समय सीमाओं का प्रबंधन, जिसमें प्रारंभिक निर्णय, प्रारंभिक कार्रवाई और नियमित समय सीमाएं शामिल हैं। पाठ्यक्रम स्कूल की सूची के आकार के साथ शुरू होता है, प्रस्तुति के निर्णयों, आवेदन एकीकरण, पुनर्परीक्षण निर्णयों, एसीटी बनाम एसएटी की तुलना के माध्यम से चलता है, और समयरेखा प्रबंधन के साथ समाप्त होता है। यह पाठ्यक्रम हाई स्कूल के छात्रों के लिए है जो आवेदन और उनके परिवारों के पास आ रहे हैं. यह आगे सोचने वाले युवा छात्रों के लिए भी सुलभ है. कोई विशिष्ट स्कोर सीमा की आवश्यकता नहीं है. यह पाठ्यक्रम रणनीतिक निर्णय लेने और लंबे समय तक जीवन के आकार के बारे में है, बजाय उस रणनीति के जो महीनों के भीतर उम्र हो जाती है.