Mga Bagong Kilusang Panrelihiyon sa Kontemporaryong Lipunan: Mga Advanced na Perspektibo at Pangmatagalang Iskolarship

Ang akademikong pag-aaral ng mga bagong kilusang panrelihiyon ay nasa sangang-daan ng ilan sa mga pinakatinatalakay na debate sa agham panlipunan: ang papel ng sariling paniniwala ng mananaliksik sa paghubog ng pagsusuri, ang etika ng pag-aaral ng mga komunidad na maaaring ayaw pag-aralan, ang pagkakaiba sa pagitan ng relihiyosong pangako at mapaminsalang kontrol, at ang mga umuusbong na hamon ng digital na pinamamagitan na komunidad ng relihiyon. Tinatalakay ng kursong ito ang mga advanced na tanong na iyon para sa mga estudyanteng handang harapin ang mga ito nang buong pagiging kumplikado na nararapat sa kanila. Sa pagtatapos ng kursong ito, magagawa mong makilahok sa mga pangunahing metodolohikal na debate sa NRM scholarship, suriin ang mga digital na pinamamagitan na komunidad ng relihiyon gamit ang angkop na balangkas, ilagay ang radikalisasyon at mapaminsalang kontrol sa loob ng isang nuanced na balangkas ng sosyolohiya, at ipahayag ang isang malinaw na etikal na paninindigan sa mga hamon ng pag-aaral ng mga buhay na komunidad ng relihiyon. Ano ang matututunan mo: - Ang problema ng insider-outsider sa pag-aaral ng relihiyon: kung paano nakakaapekto ang sariling relihiyosong katayuan ng mananaliksik sa pag-access, interpretasyon, at pagtanggap ng kanilang trabaho - Mga pinagtatalunang kategorya sa NRM scholarship: ang patuloy na debate kung ang pagkakaiba sa pagitan ng "tunay na relihiyon" at "kultong manipulasyon" ay analitikal na napapanatili - Digital at online na komunidad ng relihiyon: kung paano lumilikha ang internet-mediated na espirituwalidad ng mga bagong anyo ng komunidad, awtoridad, at paglilipat ng doktrina - Radikalisasyon at mga bagong kilusang panrelihiyon: ang iskolar na pagkakaiba sa pagitan ng relihiyosong ekstremismo at relihiyosong paglihis, at ang mga salik ng panganib na nauugnay sa mapaminsalang kontrol - Paglabas, paggaling, at pagkakakilanlan pagkatapos ng pagiging miyembro: kung paano muling binubuo ng mga dating miyembro ng mga grupong may mataas na pangangailangan ang kahulugan at pagkakakilanlan — at kung ano ang inihahayag nito tungkol sa kilusang kanilang iniwan - New Age at kontemporaryong espirituwalidad bilang isang larangan: kung paano tinukoy ng mga iskolar tulad nina Paul Heelas, Linda Woodhead, at Wouter Hanegraaff ang holistic milieu - Mga etikal na alituntunin para sa pananaliksik sa NRM: informed consent, proteksyon ng mga pinagmulan, at ang dilemma sa paglalathala kapag ang mga natuklasan ay maaaring gamitin ng anti-cult movement - Pagbuo ng isang napapanatiling agenda ng pananaliksik: kung paano tukuyin ang isang tanong sa pananaliksik sa mga pag-aaral ng NRM, suriin ang umiiral na literatura, at magdisenyo ng isang pangmatagalang proyektong iskolar Ang kurso ay nakabalangkas sa paligid ng kritikal na pagbabasa ng mga iskolar na debate, pagsusuri ng etikal na senaryo, at pinalawig na pagsasanay sa disenyo ng pananaliksik. Makikilahok ka sa aktwal na mga kontrobersiyang metodolohikal at bubuo ng iyong sariling mga position paper. Ang kursong ito ay isinulat para sa mga estudyanteng nakatapos ng malaking NRM coursework at gustong makilahok sa mga advanced na iskolar na debate. Angkop para sa mga mag-aaral na nagtapos at mga advanced na independiyenteng mananaliksik. Nagtatanghal ang kurso ng maraming iskolar na pananaw at nagpapanatili ng posisyon ng analitikal na neutralidad sa mga kilusang tinatalakay nito.