Ontwerpen van STEM activiteiten met PhET simulaties

Het integreren van interactieve hulpmiddelen in STEM-lessen kan de manier waarop leerlingen complexe wetenschappelijke en wiskundige concepten begrijpen, veranderen.Deze cursus begeleidt docenten bij het vertalen van de kracht van PhET-simulaties in gestructureerde, zeer effectieve klasactiviteiten. U leert om verder te gaan dan passieve demonstratie en in plaats daarvan lessen te bouwen die studenten aanmoedigen om te verkennen, hypothesen te formuleren en wetenschappelijke principes te ontdekken.Door simulaties af te stemmen op pedagogische best practices, creëert u lessen die kritisch denken en diep conceptueel begrip bevorderen. Wat je leert: - Begrijp de kernprincipes van onderzoeksgebaseerd leren en hoe ze van toepassing zijn op interactieve simulaties. - Ontwerp gestructureerde activiteitenbladen die de verkenning van studenten begeleiden zonder hun stappen te overdrijven. - Pas richtlijnen voor universeel ontwerp voor leren toe om ervoor te zorgen dat simulatieactiviteiten toegankelijk zijn voor verschillende leerlingen. - Integreer simulaties naadloos in bestaande wetenschaps- en wiskundecurricula op verschillende niveaus. - Actief leren faciliteren op basis van gegevens en patronen die studenten observeren tijdens simulatiespellen. De cursus begint met de basisconcepten van actief leren en simulatie-pedagogie. Vervolgens wordt u stap voor stap begeleid door de verschillende kaders voor het plannen van lessen. U leest praktische ontwerpstrategieën, analyseert voorbeelden van activiteiten en oefent het opstellen van uw eigen op onderzoek gebaseerde STEM-lessen. Deze cursus is bedoeld voor leraren in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en hoger onderwijs, evenals voor curriculumontwikkelaars die nog niet eerder ervaring hebben met het ontwerpen van activiteiten met PhET-simulaties. Begin vandaag nog met het ontwerpen van interactieve, leerlinggerichte STEM-lessen.