Grundlagen des Umgangs mit großen Emotionen im frühen Kindesalter

Vorschulkinder erleben Emotionen intensiv und haben nur begrenzte Möglichkeiten, sie zu regulieren. Eine gesunde Erziehung beruht auf dem Verständnis, wie große Emotionen in der frühen Kindheit funktionieren und auf den Prinzipien der Koregulation, die eine eventuelle Selbstregulation unterstützen. Am Ende dieses Kurses werden Sie in der Lage sein, zu beschreiben, wie große Emotionen in der frühen Kindheit entwickelt werden, die Rolle der Koregulation zu erkennen, die Prinzipien der unterstützenden Reaktion zu identifizieren und den langen Bogen von Koregulation zu Selbstregulation zu verstehen. Was Sie lernen werden: - Die entwicklungspsychologischen Grundlagen großer Emotionen im frühen Kindesalter - Die Rolle der Eltern oder Betreuer in der Koregulation - Der Unterschied zwischen Wutanfällen, Zusammenbrüchen und anderen intensiven Momenten - Die Prinzipien der unterstützenden Reaktion einschließlich Präsenz, Validierung und Grenzen - Die Rolle von Gefühlswörtern und emotionalen Vokabeln - Die Rolle von Routinen, Ruhe, Essen und Verbindung in der emotionalen Basis - Die Zeichen, die darauf hindeuten, dass professionelle Unterstützung gerechtfertigt ist Der Kurs verwendet Lesungen, entwicklungsorientierte Zusammenfassungen, Fallbeispiele und Reflexionsanregungen, die jeweils mit angewandten Übungen abgeschlossen werden. Dieser Kurs ist für Eltern und Betreuer von Kindern im Vorschulalter gedacht, die am Ende die Reaktivität auf große Emotionen durch ein strukturiertes Verständnis dessen, was passiert, ersetzt haben und wissen, wie sie reagieren können, um die Selbstregulation zu unterstützen.