งานแบบปลายเปิดในวิชาคณิตศาสตร์โรงเรียนสำหรับผู้ดูแลการศึกษา

การสอนคณิตศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพจำเป็นต้องก้าวข้ามขั้นตอนที่ตายตัวเพื่อส่งเสริมความเข้าใจเชิงแนวคิดที่ลึกซึ้ง คอร์สนี้จะช่วยให้ว่าที่ครูและผู้สอนในปัจจุบันมีกลยุทธ์ที่นำไปใช้ได้จริงในการออกแบบและประยุกต์ใช้งานแบบปลายเปิดทางคณิตศาสตร์ในห้องเรียน คุณจะได้เรียนรู้ว่าหลักการทางญาณวิทยาหล่อหลอมการสืบเสาะของนักเรียนอย่างไร และโจทย์ที่ไม่ใช่แบบแผนเดิมๆ ช่วยเพาะพันธุ์ความคิดที่ยืดหยุ่นได้อย่างไร ผ่านการอ่านที่จัดโครงสร้างไว้และการทำแบบฝึกหัดการเขียน คุณจะพัฒนาความมั่นใจในการเปลี่ยนการสอนคณิตศาสตร์แบบเดิมให้เป็นการสืบสอบทางคณิตศาสตร์ที่น่าสนใจ สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้: เข้าใจหลักการทางญาณวิทยาที่อยู่เบื้องหลังการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์แบบปลายเปิด; วิเคราะห์ว่างานแบบเปิดส่งเสริมความคิดเชิงวิพากษ์และการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์อย่างไร; ออกแบบโจทย์ปลายเปิดเฉพาะตัวที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรโรงเรียน; ดำเนินการอภิปรายอิงการสืบเสาะที่ชี้นำนักเรียนผ่านการสร้างโมเดลเชิงสำรวจ; ประเมินวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์ของนักเรียนโดยใช้กลยุทธ์การประเมินที่มีโครงสร้างชัดเจน คุณจะเริ่มต้นจากการสำรวจนิยามพื้นฐาน ทฤษฎีการเรียนรู้ และแนวคิดหลักทางคณิตศาสตร์ ก่อนจะก้าวไปสู่การออกแบบงานที่นำไปใช้ได้จริงและกระบวนการทำงานเพื่อนำไปใช้ในห้องเรียน คอร์สนี้เหมาะอย่างยิ่งสำหรับว่าที่ครูคณิตศาสตร์ ติวเตอร์ และผู้ดูแลการศึกษาที่ต้องการเพิ่มพูนการสอนของตนด้วยงานแบบเปิด โดยไม่จำเป็นต้องมีประสบการณ์การสอนมาก่อน เพิ่มพูนคลังเทคนิคการสอนของคุณและส่งเสริมการสืบเสาะทางคณิตศาสตร์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในตัวนักเรียนของคุณ