Okul Matematik Öğretmenleri İçin Açık Sonlu Görevler

Matematik öğretmek etkili bir şekilde katı prosedürlerin ötesine geçmek ve derin kavramsal anlayışı desteklemek gerektirir. Bu kurs, potansiyel ve pratisyen eğitmenleri sınıfta açık uçlu matematiksel görevleri tasarlamak ve uygulamak için pratik stratejilerle donatıyor. Epistemolojik ilkelerin öğrenci araştırmasını nasıl şekillendirdiğini ve rutin olmayan sorunların esnek düşünmeyi nasıl geliştirdiğini öğreneceksiniz. Yapısız okuma ve yazılı egzersizler yoluyla, geleneksel matematik öğretimini ilginç matematiksel araştırmalara dönüştürmek için güveninizi geliştireceksiniz. Ne öğreneceksiniz: Açık uçlu matematiksel problem çözme ardındaki epistemolojik ilkeleri anlamak; Açık görevlerin eleştirel düşünme ve matematiksel mantığa nasıl destek verdiğini analiz etmek; Okul müfredat standartlarına uygun özel açık uçlu problemler tasarlamak; Keşifsel modelleme yoluyla öğrencilere rehberlik eden sorgulama tabanlı tartışmaları kolaylaştırmak; Yapısal değerlendirme stratejilerini kullanarak yaratıcı öğrenci çözümlerini değerlendirin. Temel tanımlamalar, öğrenme teorileri ve temel matematiksel kavramları keşfetmekle başlayacaksınız, daha sonra pratik görev tasarımı ve sınıf uygulaması çalışma akışlarına geçeceksiniz. Bu kurs, önceden öğretim deneyimi gerektirmeyen açık görevlerle öğretimini zenginleştirmek isteyen potansiyel matematik öğretmenleri, tutorlar ve eğitmenler için idealdir. Öğretim repertuarınızı geliştirin ve öğrencilerinizde daha derin matematiksel araştırmayı destekleyin.