Open-Ended Tasks in School Mathematics for Educators (bằng tiếng Anh).

Giảng dạy toán học hiệu quả đòi hỏi vượt qua các thủ tục cứng nhắc để nuôi dưỡng hiểu biết khái niệm sâu sắc. Chương trình này trang bị cho các nhà giáo dục tiềm năng và thực hành với các chiến lược thực tế để thiết kế và áp dụng các nhiệm vụ toán học mở trong lớp học. Bạn sẽ học cách các nguyên tắc nhận thức hình thành câu hỏi của sinh viên và cách các vấn đề không thường xuyên nuôi dưỡng suy nghĩ linh hoạt. Qua việc đọc có cấu trúc và bài tập viết, bạn sẽ phát triển sự tự tin để chuyển đổi hướng dẫn toán học truyền thống thành các cuộc điều tra toán học. Bạn sẽ học được gì: Hiểu các nguyên tắc nhận thức học đằng sau giải quyết vấn đề toán học mở; Phân tích cách các nhiệm vụ mở nuôi dưỡng suy nghĩ và lập luận toán học; Thiết kế các vấn đề mở tùy chỉnh phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình học; Hỗ trợ các cuộc thảo luận dựa trên câu hỏi hướng dẫn học sinh thông qua mô hình thám hiểm; Đánh giá giải pháp sinh viên sáng tạo sử dụng chiến lược đánh giá cấu trúc. Bạn sẽ bắt đầu bằng cách khám phá các định nghĩa cơ bản, lý thuyết học tập và các khái niệm toán học cốt lõi trước khi tiến hành thiết kế nhiệm vụ thực tế và thực hiện các công việc lớp học. Lớp học này là lý tưởng cho giáo viên toán học tiềm năng, gia sư, và giáo viên tìm kiếm để làm giàu hướng dẫn của họ với các nhiệm vụ mở, không cần kinh nghiệm giảng dạy trước đó. Cải thiện kỹ năng giảng dạy của bạn và nuôi dưỡng nghiên cứu toán học sâu hơn trong sinh viên của bạn.